“Masallar çocukların kendilerini ifade etmek
ve hayatlarıyla bağlantı kurmak için kullandıkları araçlardandır.”Ana fikrinden
yola çıkarak masalların hayal gücümüzü
nasıl geliştirdiğini fark ettiler. Derste okunan bir masalı kendi hayal
dünyalarını yansıtarak resimlediler. Gözlem
gücümüzü ve hafızamızı arttırmak için, “Dokuların Dansı” ve“Çevremizi Temiz
Tutalım Afişi” yaptılar.
26 Aralık 2013
17 Aralık 2013
İngilizce Derslerimiz
Sayın velilerimiz,
Bu hafta öğrencilerimiz evin bölümlerini öğrendiler.Bu konuyla ilgili çeşitli alıştırmalar yaptık,oyunlar oynadık.Konularımızla ilgili şarkılar söyledik.Ayrıca kendi odalarını çizdiler ve içinde bulunan eşyaları cümleler kurarak anlattılar.Ayrıca objelerin nerede bulunduklarını öğrendiler.Çeşitli resimler kullanarak ve gerçek objeleri göstererek birbirlerine sorular sordular.İyi haftasonu dileklerimizle
Bu hafta öğrencilerimiz evin bölümlerini öğrendiler.Bu konuyla ilgili çeşitli alıştırmalar yaptık,oyunlar oynadık.Konularımızla ilgili şarkılar söyledik.Ayrıca kendi odalarını çizdiler ve içinde bulunan eşyaları cümleler kurarak anlattılar.Ayrıca objelerin nerede bulunduklarını öğrendiler.Çeşitli resimler kullanarak ve gerçek objeleri göstererek birbirlerine sorular sordular.İyi haftasonu dileklerimizle
10 Aralık 2013
7 Aralık 2013
Neşeli Sanat...
2.Sınıflarımızla; “Bitkilerin büyümeleri ve sağlıklı kalmaları için bazı gereksinimlere ihtiyacı vardır” ana fikrinden yola çıkarak beyin fırtınası yaptık. Ressamlar ve eserlerini tanıma amacı ile Avusturalya’lı sembolist ressam“Gustav Klimt” tarzında “Klimt Kedileri’’ çalıştılar.“Simetri” çalışmalarında ,sanatta kullanılan simetrinin diğer derslerle olan ilişkisini kavradılar. Ortaya çıkan sonuç öğrencilerimizi heyecanlandırdı.
2.Sınıflarımızla; “Bitkilerin büyümeleri ve sağlıklı kalmaları için bazı gereksinimlere ihtiyacı vardır” ana fikrinden yola çıkarak beyin fırtınası yaptık. Ressamlar ve eserlerini tanıma amacı ile Avusturalya’lı sembolist ressam“Gustav Klimt” tarzında “Klimt Kedileri’’ çalıştılar.“Simetri” çalışmalarında ,sanatta kullanılan simetrinin diğer derslerle olan ilişkisini kavradılar. Ortaya çıkan sonuç öğrencilerimizi heyecanlandırdı.
3 Aralık 2013
İngilizce Derslerimiz
Sayın velilerimiz,
Bu hafta öğrencilerimize şu anda neler yapıyoruz hakkında konuştuk.Ödev yapıyoruz,okuyorum,yazıyorum gibi.Öğrencilerimiz bu konuyla ilgili birbirlerine sorular sordular ve gruplar arası yarışmalar yaptık.Ayrıca kitabımızdan'A safe place' isimli hikayemizi okuduk ve bu konuyla ilgili alıştırmalarımızı yaptık.İngilizce yazı becerilerimizi geliştirmek için yazı çalışmaları yaptık.Brainpop'tan 'I'm cleaning now' ve'Who's making noise?' isimli videolarımızı seyrettik ve bu konularla ilgili soruları yanıtladık.İyi haftasonu dileklerimizle
Bu hafta öğrencilerimize şu anda neler yapıyoruz hakkında konuştuk.Ödev yapıyoruz,okuyorum,yazıyorum gibi.Öğrencilerimiz bu konuyla ilgili birbirlerine sorular sordular ve gruplar arası yarışmalar yaptık.Ayrıca kitabımızdan'A safe place' isimli hikayemizi okuduk ve bu konuyla ilgili alıştırmalarımızı yaptık.İngilizce yazı becerilerimizi geliştirmek için yazı çalışmaları yaptık.Brainpop'tan 'I'm cleaning now' ve'Who's making noise?' isimli videolarımızı seyrettik ve bu konularla ilgili soruları yanıtladık.İyi haftasonu dileklerimizle
Branş Dersleri Bülteni - Kasım 2013
Bülten için lütfen aşağıdaki linki tıklayınız...
http://www.youblisher.com/p/768309-ISTEK-Baris-Ilkokulu-Brans-Dersleri-Buelteni-Kasim-2013/
2 Aralık 2013
İkinci Sorgulama Ünitemiz "Bitkilerin Dünyası"
Sayın Velilerimiz,
2. sınıf öğrencilerimiz ”Bitkilerin Dünyası” adlı ikinci
sorgulama üniteleriyle ilgili çalışmalarına devam ediyorlar. Işık, su ve
büyüme arasındaki ilişki, bir bitkinin sağlıklı ve büyüyor olduğunu
anlama, bitkilerin
kullanım alanları ve bitkilerin
bakımıyla ilgili sorumluluklarımızı sorgulayacak olan öğrencilerimizin; “Bitkilerin
büyümeleri ve sağlıklı kalmaları için bazı gereksinimleri vardır.” ana fikrine
ulaşmalarını hedefliyoruz.
Ünitelerine
ön değerlendirme sorularını yanıtlayarak başlayan öğrencilerimizin bitkilerle
ilgili neler bildiklerini öğrendik ve bu doğrultuda planlarımızı
şekillendirdik. Ünitemizin başında gerçekleşen Nezahat Gökyiğit Botanik Bahçesi
gezisi öğrencilerimizin dikkatlerini çekmemiz ve sorular üretmelerini
sağlamamızda çok etkili oldu. Büyüme kavramı ile ilgili grup çalışmalarının
ardından bitkilerin büyümeleri için ihtiyaçlarını sorgulayacak olan
öğrencilerimiz bu ünite kapsamında pek çok deney yapacaklar ve bitki yetiştirmeyi
deneyimleyecekler.
Okul ile ev arasındaki bağlantıyı
güçlendirmek ve öğrencilerin bağımsız davranmalarını da desteklemek adına bu
ünite kapsamındaki deneylerden birini öğrencilerimizin evlerinde de gerçekleştirmelerinin
yararlı olacağını düşünüyoruz. Öğrencilerimize ileteceğimiz yönergeler
doğrultusunda farklı koşullarda yetiştirecekleri bitkileri gözlemlemelerini ve
gördüklerini düzenli olarak günlüklerine aktarmalarını istiyoruz. Böylelikle;
öğrencilerimiz ışık, su ve büyüme arasındaki ilişkiyi net olarak görmüş
olacaklar.
Öğrencilerimizin bitkilerle ilgili okul
dışında da çalışmalar yapmalarını, kitaplar okumalarını ve öğrendiklerini sınıfta
paylaşmalarını destekliyoruz. Bazı
öğrencilerimiz gazete haberlerini, kitaplarını sınıflarına getirerek paylaşmaya başladılar. Biz de
ikinci sınıfların koridorunda “Bunları biliyor muydunuz?” başlıklı bir pano
hazırlamaya ve öğrencilerin üniteleriyle ilgili getirdikleri yazı, haber,
resim, v.b sergileyebilecekleri serbest bir alan oluşturmaya karar verdik. Öğrencilerimizin
katkılarını bekliyoruz.
İyi dileklerimle,
Ceni Alpanda
PYP Koordinatörü
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)