Sayın Velilerimiz,
Aralık ayında öğrencilerimizin yaptığı çalışmalar ve devam eden çalışmalarımızla ilgili sizlere bilgi vermek istiyorum.
Öğrencilerimiz ”Bitkilerin Dünyası” adlı sorgulama
ünitelerine Aralık ayında devam ettiler.
“Bitkilerin büyümeleri ve sağlıklı kalmaları
için bazı gereksinimleri vardır.” ana fikri kapsamındaki çalışmaların ardından sonuç
değerlendirme çalışmalarında öğrencilerimiz bireysel çalışarak ünite boyunca öğrendiklerini sergileme fırsatı
buldular. Seçtikleri bir bitkiyle ilgili araştırma yaparak bu bitkinin nasıl
özellikleri olduğunu, gereksinimlerini ve bizim sorumluluklarımızı kapsayan bir proje hazırlayarak arkadaşlarına sundular. Öğrencilerimiz projeleri için seçtikleri bitkiyle ilgili uzman bir kişiyle röportaj da yaparak projelerini geliştirdiler. Sunumları ile ilgili kendilerine arkadaşları
tarafından yöneltilen sorulara da yanıt veren öğrencilerimiz sunumlar sırasında
birbirlerini ilgiyle izlediler ve birbirlerinden pek çok şey öğrendiler.
Ünite boyunca yapılan
çalışmalar sonunda öğrencilerimiz bitkilere ve doğaya karşı daha
duyarlı davranmaya başladılar. Yetiştirdikleri bitkileri hafta
sonu
sınıfta bırakırken endişelendiler. Yapılan tüm çalışmalar ve deneyler
sonucunda bitkilerle ilgili çok geniş bilgi sahibi oldular. Yeni bilgilerini
aile bireyleri ve arkadaşlarıyla paylaştılar. Eko sistemin kendi içinde bir dengesinin
olduğunu ve her şeyin birbirine bağlı olduğunu fark ettiler;
bitkilerin değerini anladılar.
Bitkilerin Dünyası
ünitelerinin ardından öğrencilerimiz, ”Masallarla Büyüyoruz” adlı yeni sorgulama
ünitelerine başladılar. “Masallar, çocukların
kendilerini ifade etmelerine ve farklı bakış açılarını anlamalarına yardımcı
olan araçlardandır.” ana fikri kapsamında öğrencilerimizin masalların hayal
gücümüzü nasıl geliştirdiğini,
masallarla
gerçek hayat arasındaki bağlantıyı ve masal kahramanlarının bakış
açılarını sorgulamalarını hedefliyoruz.
Üniteye kendilerini ifade etme yollarını düşünerek başlayan
öğrencilerimiz; farklı yollarla kendilerini ifade etmeyi tercih ettiklerini gördüler.
Masallarla ilgili ne bildiklerini “Ne Biliyorum?” panosuna yazarak aktaran
öğrencilerimiz; üniteleri süresince merak ettikleri konuları “Ne Öğrenmek
İstiyorum?” panosuna ekleyerek öğretmenlerimizin planlarına yön verecekler.
Bildikleri masaları listeleyen öğrencilerimiz; bu masalları düşünerek
masalların ortak özelliklerini belirlemeye çalıştılar. “İyi karakter, kötü
karakter, olağanüstü olaylar, problemli durum, mesaj verme, mutlu son” gibi
ortak özellikleri seçtikleri bir masalda analiz ederek göstermeye çalıştılar.
Farklı bakış açılarını fark etmeleri için bilinen bir öyküyü başka bir
karakterin bakış açısıyla anlatma gibi çalışmalara katılacak olan
öğrencilerimizin empati kurmalarını istiyoruz. Öğrencilerimiz üniteleri
süresince masallarla ilgili bilgilerini geliştirerek kendi masallarını da oluşturacaklar.
Yaratıcılıklarını ve yazılı ifadelerini geliştirmeyi hedeflediğimiz ve dönem
sonuna kadar devam edecek olan bu ünite süresince öğrencilerimizin ortaya
çıkaracakları ürünleri sabırsızlıkla bekliyoruz.
Sağlıklı ve mutlu seneler dileğiyle,
Ceni Alpanda
PYP Koordinatörü
